План - это документ, указывающий содержательные ориентиры деятельности, определяющий ее порядок, объем, временные границы.

Он выполняет следующие функции:

- направляющую;

- определяющую (конкретные направления и виды деятельности);

- прогнозирующую (косвенно отражает замысел, представляет результаты через конкретные действия);

- координирующую (отражает то, какими средствами деятельности организуется и кто является ее объектом и субъектом, а также указывает порядок деятельности, взаимосвязь с другими видами);

- контрольную (реализация поставленных целей);

- репродуктивную (через любой промежуток времени по плану можно восстановить содержание и объем выполненной работы).

План является помощником в построении воспитательной работы, если соответствует требованиям:

1. Он должен иметь конкретные цели, учитывающие возрастные особенности.

2. Он должен бть ориентирован на реализацию потребностей и интересов детей, на их развитие.

3. План - это совместное творчество педагога, учащихся и родителей.

4. Он предусматривает связь воспитательного процесса с практической деятельностью детей.

5. Он должен быть комплексным.

6. Он должен бть построен на основе преемственности.

7. Он должен быть реальным и оптимально насыщенным.

По содержанию планы воспитательной работы могут быть:

* комплексными (планируется деятельность во всех направлениях и видах).

* тематическими (планируется одно направление или вид деятельности).

* предметными (планируется одно конкретное дело).

Планы могут быть различными по их длительности:

- долгосрочный;

- этапный;

- краткосрочный;

- оперативный.

План воспитательной работы может выглядеть так:

1. Анализ воспитательной работы в классе за прошлый учебный год.

2. Цель и задачи воспитательной работы на новый учебный год и на перспективу.

3. Направления работы с коллективом учащихся:

а) список учащихся класса, самоуправление класса, занятость в кружках;

б) планирование работы на каждое полугодие и анализ проводимых мероприятий;

в) индивидуальная работа с учащимися.

4. Направления работы с родителями:

а) список родителей класса, родительского комитета;

б) планирование работы с родителями, посещение родительских собраний;

в) индивидуальная работа с родителями, посещение на дому.

Также в плане воспитательной работы должны быть: должностная инструкция классного руководителя, методические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя.