Урок окружающего мира призван на основе предметных знаний и умений подвести учеников к осознанию объективно существующих связей и зависимостей между природой, обществом и человеком. На уроке формируется экологическая грамотность, а также такие следующие общеучебные умения: воспринимать проблему, выдвигать гипотезу, добывать информацию в соответствующей литературе, пользоваться справочниками, делать обобщения и выводы.

Эффективность урока складывается из многих компонентов. Один из основных – это количество активно задействованных детей в определенный промежуток времени. При работе в малых группах активность учащихся повышается, создаются условия для получения знаний в ходе обмена мнениями и естественного общения детей. Поэтому в предлагаемом конспекте урока используются активные методы обучения: работа с раздаточным материалом, решение проблемных ситуаций, экологических задач.

Урок изучения нового материала. Урок направлен на обогащение словарного запаса учащихся, умение слушать информацию. К данному уроку учениками самостоятельно подготовлена информация о самых знаменитых вулканах.